A ABDA – Associação Brasileira do TDAH define o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) como sendo um distúrbio do neurodesenvolvimento, de causas genéticas, que aparece na infância e, normalmente, acompanha a pessoa por toda a sua vida.
Assim é definida a dislexia pela IDA – The International Dyslexia Association, como sendo uma dificuldade específica de aprendizagem de origem neurobiológica. Transtorno em um ou mais dos processos básicos que envolvem a compreensão oral e escrita da linguagem, caracteriza-se por dificuldades com o reconhecimento fluente de palavras e por
A educação tradicional é aquela que nós vemos hoje em que os alunos, sentados em fileiras na sala de aula, assistem passivamente às explicações de seu professor, ouvindo, copiando, etc. Neste modelo, compete ao professor ensinar e ao aluno reserva-se o papel de ouvir, reproduzir e repetir aquilo que o
As Telas e o Perigo da Alta Miopia O nosso objetivo sempre foi, e continuará sendo, contribuir com a melhoria do processo de ensino e aprendizagem nas escolas parceiras. A nossa intenção aqui é trazer à tona temas interessantes que possam reforçar as discussões e servir de reflexão para melhoria
Brincar faz parte de ser criança. A criança sempre brinca, ou sozinha, com os pais ou com amigos. A escola, nas séries iniciais, precisa ser uma extensão da casa. É fundamental que a escola propicie condições para a criança brincar.
A nossa preocupação com a escola vai muito além do processo de gestão e sua otimização através da tecnologia. Aqui no Galileu, temos paixão pela educação. Vivenciamos de perto o dia a dia de nossos filhos e é sempre uma satisfação estar discutindo e propondo soluções que possam contribuir com
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