Educação Infantil
O papel do professor mediador nas interações infantis
Como a presença, o olhar atento e a escuta sensível do educador são decisivos para a formação de vínculos, a aprendizagem e a construção de uma infância democrática.
Educação Infantil
Como a tecnologia pode estimular (e não substituir) o brincar?
Dos tablets ao faz de conta: o potencial dos recursos digitais para enriquecer experiências lúdicas na infância, sem abrir mão do contato humano, da criatividade e da cultura do brincar.
Educação Infantil
A importância dos pequenos conflitos: o que a criança aprende quando disputa um brinquedo?
Como as situações de conflito na infância, mediadas pelo ambiente escolar, contribuem para o desenvolvimento emocional, social e ético das crianças.
Educação Infantil
Brincadeiras dirigidas versus livres: como equilibrar na rotina escolar?
Desafios e potenciais da construção de uma rotina que respeita a liberdade da criança sem abrir mão da intencionalidade pedagógica.
Educação Infantil
Socialização na infância: a escola como primeiro espaço de encontro com o diferente
Por que o convívio escolar é o ponto de partida para a formação de crianças acolhedoras, solidárias e preparadas para a diversidade?
Educação Infantil
Brincar é coisa séria: por que toda escola precisa valorizar o lúdico?
O papel do brincar na educação infantil: desenvolvimento integral, criatividade e construção da aprendizagem nas experiências lúdicas.