Para o CDC, a Síndrome de Down é uma condição na qual uma criança tem um cromossomo a mais. Os cromossomos são pequenos “pacotes” de genes no corpo. Eles determinam como o corpo de um bebê se forma e funciona, à medida que se desenvolve durante a gravidez e após
A leitura e a matemática são habilidades essenciais que a maioria das crianças domina desde a pré-escola. No entanto, mesmo com inteligência adequada e acesso a oportunidades educacionais, algumas crianças enfrentam dificuldades persistentes, que podem acompanhar o indivíduo até a vida adulta. Entre esses desafios está a discalculia, muitas vezes
A leitura é essencial para o desenvolvimento do intelecto humano, capacitando-o a refletir sobre a realidade que o cerca. A leitura, no seu sentido geral, amplia o conhecimento humano, enriquece o vocabulário, desenvolve a imaginação, o senso crítico, enfim, é a base para o aprendizado e para a compreensão
A ABDA – Associação Brasileira do TDAH define o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) como sendo um distúrbio do neurodesenvolvimento, de causas genéticas, que aparece na infância e, normalmente, acompanha a pessoa por toda a sua vida.
Assim é definida a dislexia pela IDA – The International Dyslexia Association, como sendo uma dificuldade específica de aprendizagem de origem neurobiológica. Transtorno em um ou mais dos processos básicos que envolvem a compreensão oral e escrita da linguagem, caracteriza-se por dificuldades com o reconhecimento fluente de palavras e por
A educação tradicional é aquela que nós vemos hoje em que os alunos, sentados em fileiras na sala de aula, assistem passivamente às explicações de seu professor, ouvindo, copiando, etc. Neste modelo, compete ao professor ensinar e ao aluno reserva-se o papel de ouvir, reproduzir e repetir aquilo que o
