Brincar faz parte de ser criança. A criança sempre brinca, ou sozinha, com os pais ou com amigos. A escola, nas séries iniciais, precisa ser uma extensão da casa. É fundamental que a escola propicie condições para a criança brincar.
A intenção aqui é discorrer sobre esse tema e deixar um alerta para os educadores, e demais atores da comunidade escolar, quanto à importância da afetividade para o desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem. É fundamental que a equipe pedagógica faça uma reflexão e considere a práxis em sala de aula,
No início dos anos de 1920 começou a ser constituído o método de ensino construtivista pelo psicólogo e epistemólogo suíço Jean Piaget. A educação brasileira têm convivido com o Construtivismo piagetiano desde a década de 1970, momento em que sua disseminação começou a intensificar-se em nosso país.
“A educação Waldorf não é um sistema, mas uma arte: a arte de despertar o que realmente está dentro do ser humano.” Rudolf Steiner
A educação à distância, método de ensino sem aulas presenciais, apesar de parecer algo recente na história da educação em si, tem sua primeira menção datada de 1728, em Boston, nos Estados Unidos. Comumente ligada à tecnologia, o ensino à distância nem sempre foi realizado através de vídeo-aulas ou plataformas e serviços
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