Aqui no Galileu sempre falamos sobre inclusão nas instituições de ensino, principalmente para auxiliar todos que possam vir a ter alunos com necessidades especiais em sala de aula.  Mas sobre as crianças autistas, você sabe como lidar com suas dificuldades?

É oportuno ponderarmos sobre o que significa tornar uma escola acessível. Trata-se de um processo muito mais amplo e complexo do que uma série de adequações e mudanças pontuais. É preciso transformar a escola, desafiando a cultura da homogeneização e da meritocracia que resulta em exclusão a partir do reconhecimento do direito