Dos tablets ao faz de conta: o potencial dos recursos digitais para enriquecer experiências lúdicas na infância, sem abrir mão do contato humano, da criatividade e da cultura do brincar.
Como as situações de conflito na infância, mediadas pelo ambiente escolar, contribuem para o desenvolvimento emocional, social e ético das crianças.
Por que o convívio escolar é o ponto de partida para a formação de crianças acolhedoras, solidárias e preparadas para a diversidade?
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